Về trường

Chapel Hill-Chauncey Hall (CH-CH), là một trường trung học nội trú có chương trình dự bị đại học độc lập ở Waltham, một thành phố nằm ở ngoại ô Boston, Massachusetts.

Các lớp học tại CH-CH kích thích và thử thách học sinh bằng cách khai thác các kiểu “thông minh” khác nhau của học sinh. Phương pháp này lấy cảm hứng từ Tiến sĩ Howard Gardner từ Đại học Harvard, người đã phát triển Lý thuyết Đa trí tuệ (The Theory of Multiple Intelligences). Theo Tiến sĩ Gardner, có chín loại “thông minh” khác nhau, mà các trường học cần phải kích thích và hỗ trợ. Tại CH-CH, giáo viên thiết kế các bài giảng để xác định loại thông minh của từng học sinh, sau đó cung cấp cho học sinh nhiều hướng đa dạng để phát triển các kỹ năng và hiểu biết thiết yếu theo từng khoá học. CH-CH có một lịch trình/ thời khoá biểu độc nhất vô nhị/ độc đáo để hỗ trợ phương pháp học tập này. Classes meet three times per week with each meeting lasting 75 minutes. Tần suất và thời lượng của lớp học này cho phép giáo viên tiến hành nhiều hoạt động với các nhóm, giúp học sinh có các cách khác nhau để tiếp cận tài liệu bài giảng, giảm đi tính nhiễu điển hình của trường bán công, cho phéo học sinh tham gia các lớp học dễ dàng hơn và cũng sẵn sàng cho việc học hơn.

CH-CH cũng mở ra nhiều hướng để học sinh có thể thuần thục các kỹ năng và nội dung được giảng dạy, đảm bảo rằng tất cả các học sinh đều có cơ hội đến gần hơn với lượng thông tin theo cách có ý nghĩa và có chiều sâu. Sự chỉ dẫn khác biệt là cách tiếp cận giúp chỉ ra hai sự thật cơ bản về việc: thứ nhất, tất cả học sinh đều có khả năng đạt được những thành tích cao; thứ hai, all students come to each class with a varied set of strengths and challenges. Để đảm bảo các em nắm được các kiến thức và kỹ năng thiết yếu, các giáo viên trường CH-CH phải hiểu rõ học sinh của mình và cung cấp được cho các em những chiến lược học thuật và entry points khác nhau/ đa dạng/ phong phú, giúp các em có thể tăng điểm mạnh cá nhân trong các lớp học. CH-CH sở hữu các giáo viên có trình độ cao, trong đó hơn 70% giáo viên có trình độ sau đại học. Hàng năm, họ vẫn phải dành hàng nghìn giờ tập huấn chuyên môn để phát triển kiến thức nội dung bài giảng và các kỹ năng sư phạm, từ đó có thể hỗ trợ tốt nhất cho các học sinh của trường đạt được những thành tích học tập và chuẩn bị hành trang vào đại học.

100% học sinh tại Chapel Hill-Chauncey Hall tự hào được nhận vào các trường đại học, và tỷ lệ hơn 80% em trúng tuyển ngay nguyện vọng đầu tiên. Tại đây, các học sinh được học tập và xây dựng những thói quen để trở thành một sinh viên đại học thành công trong tương lai. CH-CH còn tổ chức một trại tư vấn nộp đơn vào đại học vào mùa hè trước thềm năm cuối cấp, với sự tham gia của hàng chục Đại diện tuyển sinh từ các trường cao đẳng và đại học trên toàn quốc. Họ đến CH-CH để gặp gỡ trực tiếp với sinh viên. Điều quan trọng nhất là, quá trình chuẩn bị cho việc học đại học đã được tích hợp vào chương trình giảng dạy từ trước: bài luận trong hồ sơ ứng tuyển là nỗ lực hợp tác với College Counseling và Khoa tiếng Anh.